Carregando instrumento...
Última atualização:
O instrumento avalia sintomas relacionados a transtornos do espectro do trauma e estressores, especialmente Transtorno de Estresse Pós-Traumático (TEPT) e Transtorno de Estresse Agudo (TEA), de acordo com os critérios diagnósticos do DSM-5-TR. Seu objetivo é apoiar a triagem, formulação de caso e planejamento terapêutico, oferecendo uma visão estruturada dos sintomas centrais de intrusão, esquiva, alterações negativas na cognição e humor, e alterações na excitação e reatividade.
O Transtorno de Estresse Pós-Traumático (TEPT) é um transtorno psiquiátrico que ocorre após a exposição a eventos traumáticos envolvendo ameaça de morte, desastres naturais, lesões graves ou algum tipo de violência. Caracteriza-se por sintomas de intrusão (memórias, flashbacks, pesadelos), esquiva de estímulos associados, alterações negativas em cognições e humor (como culpa e distanciamento) e alterações de excitação e reatividade (como irritabilidade e hipervigilância). Para o diagnóstico de TEPT, os sintomas devem durar mais de um mês e causar prejuízo funcional.
O Transtorno de Estresse Agudo (TEA) é uma resposta inicial ao trauma, com sintomas semelhantes aos do TEPT, mas com maior presença de dissociação (despersonalização, desrealização). O TEA surge dentro de três dias após o evento e dura até um mês. Persistência dos sintomas além desse período pode indicar transição para TEPT. O TEA pode remitir espontaneamente ou evoluir sem tratamento adequado.
Tempo médio de aplicação
30–45 minutos (estimado com base na extensão e complexidade das perguntas).
População-alvo
Adultos e adolescentes (>16 anos) expostos a eventos traumáticos.
**Instrumento aplicado pelo profissional.
1. Estrutura do instrumento:
Número total de itens: 40 questões abertas e semiabertas.
Tipo de resposta: Relato verbal ou autorrelato, podendo ser codificado por intensidade/frequência, em alguns casos numericamente (ex.: escala de 0 a 10 para incômodo).
1.1. Organização em subescalas ou fatores:
A estrutura segue os domínios principais do DSM-5-TR para TEPT:
Intrusão
Esquiva
Alterações negativas na cognição e no humor
Alterações de excitação e reatividade
2. Descrição das dimensões/fatores:
Intrusão (itens 6–18): Avalia memórias intrusivas, sonhos perturbadores, flashbacks e reatividade emocional/fisiológica a lembranças do evento traumático.
Esquiva (itens 19–24): Investiga comportamentos de evitação de pensamentos, sentimentos, pessoas, lugares ou atividades associadas ao trauma.
Alterações negativas em cognições e humor (itens 25–29): Explora culpa, autoimagem negativa, perda de interesse, distanciamento emocional e pessimismo.
Excitação e reatividade (itens 30–39): Avalia irritabilidade, hipervigilância, reatividade exagerada, problemas de concentração e distúrbios de sono.
3. Possibilidade de Interpretação:
Esta entrevista é qualitativa, mas algumas perguntas utilizam uma escala numérica simples (0–10) para avaliação subjetiva da intensidade dos sintomas (ex.: item 40).
4. Cuidados éticos e limitações de aplicação:
Não deve ser utilizado isoladamente para fechamento diagnóstico – deve ser complementado por entrevista clínica estruturada, histórico de vida e avaliação funcional abrangente.
Risco de retraumatização ao reviver conteúdos traumáticos – importante condução ética e suporte emocional durante e após a aplicação.
5. Sugestões para análise clínica:
Formulação de caso: Relacionar intensidade e padrão dos sintomas com o tempo desde o evento traumático e o grau de impacto na funcionalidade.
5.1. Intervenções possíveis (apenas sugestão, pois a intervenção dependerá da avaliação clínica personalizada):
Intrusão -> Técnicas de dessensibilização (ex.: EMDR, exposição gradual)
Esquiva -> Intervenções de enfrentamento e reestruturação cognitiva
Cognições negativas -> Terapia Cognitivo-Comportamental focada em crenças de culpa e autoestima
Hiperatividade fisiológica -> Técnicas de relaxamento, treino de mindfulnes
Construída e desenvolvida por Júlio Cézar Gonçalves do Pinho (CRP-12/17614).
American Psychiatric Association. (2014). Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders (5th ed.). Arlington, VA: American Psychiatric Publishing.
National Institute of Mental Health. (n.d.). Post-traumatic stress disorder. National Institutes of Health. Retrieved April 25, 2024, from https://www.nimh.nih.gov/health/topics/post-traumatic-stress-disorder-ptsd
American Psychiatric Association. (n.d.). What is posttraumatic stress disorder (PTSD)? Retrieved April 25, 2024.
Department of Veterans Affairs. (n.d.). Helping a family member who has PTSD. U.S. Department of Veterans Affairs, National Center for PTSD. Retrieved April 25, 2024.
Stein, M. B. (2024). Posttraumatic stress disorder in adults: Treatment overview. UpToDate. Retrieved April 25, 2024.
Weathers, F.W., Litz, B.T., Herman, D.S., Huska, J.A., & Keane, T.M. (2013). The PTSD Checklist for DSM-5 (PCL-5). Scale available from the National Center for PTSD website: www.ptsd.va.gov.