Escala de Avaliação do Relacionamento (EAR)

A Escala de Avaliação do Relacionamento (EAR) é um instrumento breve de autorrelato desenvolvido para avaliar o nível global de satisfação em relacionamentos íntimos. Seu objetivo é captar, de forma sintética, como a pessoa percebe a qualidade do seu relacionamento atual, considerando aspectos como satisfação geral, atendimento de necessidades, expectativas, vínculo afetivo e presença de problemas.

A EAR foi concebida para ser aplicável a diferentes tipos de relacionamento amoroso, não se restringindo ao casamento formal, podendo ser utilizada com pessoas em namoro, união estável ou outras configurações relacionais. Trata-se de uma medida unidimensional, ou seja, os itens avaliam conjuntamente um único construto: a satisfação global com o relacionamento.

Tempo médio de aplicação:
3 a 5 minutos

População-alvo:
Adultos em relacionamentos amorosos (casados, união estável, namoro/noivado; aplicável a diferentes arranjos relacionais).

Usos recomendados:

• Triagem rápida de satisfação/sofrimento relacional;

• Monitoramento de progresso em psicoterapia individual ou de casal;

• Medida de desfecho em intervenções breves (sempre em conjunto com entrevista clínica e outros indicadores).

• A proposta original enfatiza utilidade como estimativa “de base” (“ballpark estimate”) e aplicabilidade ampla.

1. Estrutura do instrumento:

Número total de itens: 7 itens

Tipo de resposta: Escala Likert de cinco pontos (variando conforme itens)

Organização: Unidimensional

2. Descrição das subescalas, dimensões ou fatores:
O construto é unidimensional e engloba os seguintes aspectos relacionais:

• Atendimento de necessidades pelo parceiro;

• Satisfação geral com o relacionamento;

• Avaliação comparativa/benchmark social;

• Arrependimento/evitação;

• Discrepância expectativa–realidade;

• Componente afetivo/amor;

• Carga de problemas/conflitos.
  
  3. Pontuação e faixas de interpretação (cutoffs):

• O estudo brasileiro não apresenta pontos de corte validados para a EAR.

• Escore alto (após inversão dos itens 4 e 7): maior satisfação global, maior alinhamento entre necessidades/expectativas e experiência atual; menor presença de arrependimento e menor saliência de problemas. Coerente com forte associação com satisfação diádica e ajustamento conjugal na EAD.

• Escore baixo: maior probabilidade de sofrimento relacional e/ou risco de instabilidade, especialmente se acompanhado de altos níveis de “problemas” (item 7) e arrependimento (item 4) antes da inversão.
  
  
  4. Mudança clínica e sensibilidade:

• O estudo brasileiro não apresenta dados de sensibilidade à mudança, RCI ou MCID.

• Ainda assim, pela brevidade e boa consistência interna (α=0,87–0,89), a EAR é pragmaticamente adequada para monitoramento seriado, desde que a interpretação seja clínica e contextual (mudanças pequenas podem refletir flutuações situacionais; ideal combinar com indicadores de conflito, violência, saúde mental, uso de substâncias e eventos de vida).
  
  5. Cuidados éticos e limitações de aplicação:

• Não deve ser usada isoladamente para decisões diagnósticas ou conclusões sobre “qualidade” do relacionamento; é um autorrelato global e pode ser influenciado por contexto agudo (p.ex., conflito recente, idealização, medo de exposição).

• No estudo brasileiro, as amostras são de conveniência e não probabilísticas, limitando generalizações normativas amplas.

• A própria lógica do instrumento é ser “curto e genérico”; quando for necessária uma avaliação detalhada (p.ex., padrões de comunicação, violência, sexualidade, coparentalidade), é indicado usar medidas mais abrangentes e entrevista clínica estruturada/semiestruturada.
  
  6. Sugestões para análise clínica:
  Triagem: escores baixos ou queda acentuada ao longo do tempo → aprofundar em (a) conflitos recorrentes (item 7), (b) arrependimento/ambivalência (item 4), (c) discrepância de expectativas (item 5), (d) necessidades não atendidas (item 1).

• Formulação de caso:

  • Perfil com baixo item 1 + item 5 sugere foco em necessidades, acordos e expectativas (contratos, alinhamento de objetivos).

  • Baixo item 6 com altos problemas sugere investigar distanciamento afetivo, possíveis sintomas depressivos/ansiosos e padrões de evitação/hostilidade.

• Monitoramento: aplicar em intervalos regulares (ex.: a cada 4–8 sessões) como “termômetro” de satisfação, e correlacionar com eventos críticos e intervenções realizadas.

A seguir estão algumas perguntas sobre como você percebe seu relacionamento atual. Leia cada pergunta com atenção e marque a alternativa que melhor representa sua experiência.